Label HREIR « Human Resources Excellence in Research » Human Resources Strategy for Researchers (HRS4R)
Le label HREIR à l’UPPA
Titulaire du label HREIR (Human Resources Excellence in Research) depuis 2020, l'UPPA s'engage dans le renouvellement de cette reconnaissance européenne, qui distingue les établissements mettant en œuvre une politique de ressources humaines en faveur de la recherche, conformément aux principes de la Charte européenne du chercheur.
À l'UPPA, cette démarche se construit et s'enrichit en continu grâce à l'implication de l'ensemble de la communauté universitaire — chercheurs, personnels d'appui et de soutien à la recherche, responsables administratifs et instances de gouvernance — mobilisée autour d’une ambition commune : consolider cette dynamique et poursuivre les actions engagées au service d'un environnement de recherche toujours plus attractif.
En 2026, le renouvellement du label marque une nouvelle étape dans l'engagement de l'UPPA. Il s'inscrit dans le référentiel structurant de la Charte européenne du chercheur et à ses quatre piliers fondateurs :
- Éthique, intégrité, sexe et science ouverte ;
- Évaluation, recrutement et progression professionnelle des chercheurs ;
- Conditions et méthodes de travail ;
- et Carrières dans la recherche et développement des talents.
Bien plus qu'une reconnaissance formelle, ce label est un véritable levier. Il permet :
- De renforcer une politique RH tournée vers l'amélioration continue, au bénéfice de l'ensemble des personnels ;
- D’accroître la visibilité internationale de l'établissement pour attirer les talents et prétendre à des financements européens ;
- Et de s'inscrire dans une démarche transversale, en synergie avec les autres projets de l'établissement comme avec les grands défis de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Principales étapes du processus de labellisation
Frise chronologique du label HRS4R (Human Resources Strategy for Researchers). Le processus débute par une phase de diagnostic d’un an, suivie de deux ans de mise en œuvre du plan d’actions initial. Le label est obtenu en novembre 2020 après la signature d’une lettre d’engagement en octobre 2019 et une autoévaluation initiale. Une autoévaluation à deux ans est réalisée en février 2023 pour le maintien du label. Nous sommes actuellement en juillet 2026, à l’étape de demande de renouvellement du label. La suite du processus prévoit une visite d’experts fin 2026, puis une autoévaluation tous les trois ans (fin 2029 puis tous les trois ans) dans le cadre des renouvellements successifs du label.
Depuis 2020, l'UPPA a construit la démarche HRS4R en cohérence avec sa stratégie d’établissement, jusqu'à l'ancrer durablement dans ses pratiques. Le nouveau plan d'action 2026-2029 illustre cette maturité et la convergence entre le projet HRS4R et la politique de l'établissement structurée autour de quatre ambitions stratégiques complémentaires, marqueurs de la signature de l’UPPA dans le contrat objectifs-moyens-performance (COMP) signé avec l’État pour la période 2026-2030 :
- Faire progresser les connaissances et les compétences pour mieux répondre aux défis des transitions énergétiques, environnementales et sociétales ;
- Agir pour le développement socio-économique, culturel et international des territoires sud-aquitains ;
- Garantir un environnement de travail inclusif et épanouissant ;
- Réduire l'empreinte environnementale de l'établissement.
La démarche HRS4R est l’occasion pour l’UPPA de consolider cette trajectoire ambitieuse fondée sur une recherche d’excellence autour des transitions, le développement des partenariats et de l’innovation, l’internationalisation, la diversification de l’offre de formation et l’accompagnement à la réussite étudiante. Chaque action du plan est ainsi corrélée à une ou plusieurs des feuilles de route qui structure la stratégie de l’UPPA.
La démarche HRS4R de l'UPPA a été développée à travers deux axes complémentaires étayés par des actions tangibles :
- Consolider la diffusion et l'appropriation de la démarche auprès de l'ensemble des communautés concernées ;
- Publication d'articles dédiés à chacun des quatre piliers dans le mensuel institutionnel,
- Création d'un support visuel dédié (le totem HRS4R),
- Mobilisation des comités mixtes de direction des trois collèges,
- Présentation de l'avancement et de l’aboutissement du projet en Commission de la Recherche, en Conseil Académique et en Comité de direction générale.
- Faire de l'élaboration du plan d'action un exercice résolument participatif, associant les personnels à la co-construction des priorités des années à venir :
- Ateliers documentés et nourris par une analyse des écarts (Gap Analysis), organisés avec des chercheurs, des enseignants-chercheurs, des doctorants et des personnels administratifs,
- Documents de restitution des travaux issus des ateliers comme base de travail et de priorisation des actions.
Le 1er juillet 2026, l'UPPA a déposé son rapport d'auto-évaluation sur la plateforme européenne.
L'établissement attend le retour de la Commission Européenne sur son rapport d’auto-évaluation et la visite sur site des experts. (Lien à envisager avec une mallette « visite des experts »)
- Consolider la diffusion et l'appropriation de la démarche auprès de l'ensemble des communautés concernées ;
Pilier 1 : Éthique, intégrité, genre et science ouverte (article du mensuel de janvier 2026)
- Éthique et intégrité de la recherche
- Liberté de la recherche scientifique
- Science ouverte
- Égalité entre les femmes et les hommes
- Prise en compte de la diversité
- Le chercheur
- Libre circulation des chercheurs
- Durabilité de la recherche
Pilier 2 : Évaluation, recrutement et progression professionnelle des chercheurs (article du mensuel de février 2026)
- Évaluation des chercheurs
- Recrutement
- Sélection
- Évolution de carrière
Pilier 3 : Conditions et méthodes de travail (article du mensuel d'avril 2026)
- Conditions de travail, financement et salaires
- Stabilité de l’emploi
- Obligations contractuelles et légales
- Diffusion et valorisation des résultats
Pilier 4 : Carrières dans la recherche et développement des talents (article du mensuel de mai 2026)
- Valorisation des carrières scientifiques diversifiées
- Évolution et orientations de carrière
- Formation professionnelle continue
- Supervision et mentorat
